把校园搬到田埂上，宜宾职校创新育训模式，让乡土长出致富新农人

李静 四川新闻网-首屏新闻 周瑜原 摄影报道

6月22日，宜宾市高县庆岭镇山河村产教融合农耕研学实践基地里一派繁忙景象，近百名宜宾市职业技术学校（宜宾技师学院）（文中简称“宜职校”）学生穿梭在连片辣椒田中，分工完成采摘、搬运、称重等采收工作。绿油油的田间地头，一堂沉浸式劳动实践课火热开讲，书本里的农业知识化作手上实实在在的农耕技能，这是宜职校深耕乡村振兴七年，创新培育复合型新农人的生动缩影。

宜职校学生在高县庆岭镇农耕研学教育实践基地深入田间地头采摘辣椒

全面推进乡村振兴，人才是第一资源，职业教育是培育乡村实用人才、激活乡土产业活力的重要载体。自2018年以来，宜职校主动对标国家乡村振兴战略，依托15项国家级、省级重点科研项目，持续攻坚乡村农业人才培育难题，历经七年迭代打磨，构建起一套分层分类、数智赋能、校地协同、多方联动的复合型新农人培训体系，取得了显著成效。在高县、三江新区、高新区等7个区县落地8个标准化现代农业实训基地，走出一条可复制、可推广的职教助农新路径，为宜宾农商文旅融合发展、乡村产业人才振兴提供优质实践范本。

直面乡村发展痛点，创新四维育人体系破局兴农

近年来，宜宾各地乡村产业加速向农商文旅融合转型，但三大发展桎梏长期制约乡村提质升级，乡村现有人才结构单一，兼具种养、运营、电商能力的复合型人才缺口巨大；传统农户耕作模式老旧，难以适配智慧农业、数字化产销新趋势；传统职业教育偏重校内理论教学，单一培训模式无法满足多元化乡土人才培育需求。

瞄准行业痛点，宜职校跳出传统课堂育人思维，从人才供给、课程搭建、教学模式、长效机制四大维度系统改革，打造全方位立体化新农人培育体系。

在人才供给端，学校创新“三型复合”分层分类培育模式，按照领军人才、经营人才、农技人才划分培育梯队，定向培养“生产型+经营型+技能服务型”乡村人才，打造扎根乡土的“田秀才、土专家、农创客”队伍。针对合作社负责人、返乡创业者开设产业运营进阶课程；面向在校学生、退役军人普及智慧种植、直播电商技能；手把手指导本地农户掌握品种改良、套种栽培等基础农技，精准匹配乡村不同群体发展需求。

在课程建设端，宜职校紧扣农业“耕、种、管、收、销”全产业链，梳理25项现代农业核心技能，深度融合物联网管控、数字营销、智慧温室等新技术，遵循“基础能力——核心技能——综合素养”进阶逻辑，自主研发升级9门模块化特色课程，补齐传统农耕教学内容滞后、与现代产业脱节的短板，让参训人员人人掌握现代农业核心本领。

宜职校学生在高县庆岭镇农耕研学教育实践基地采摘番茄

教学实施层面，宜职校深化校地双驱协同育人，联动7个区县共建实训基地，整合56名全国农技骨干、行业能手，组建“校内专任教师+行业专家+企业技术能手”三师教学团队，独创“校园课堂筑基、田间课堂实操、云端课堂补能”三课融合模式。理论在校夯实、实操在田间落地、线上课程随时查漏补缺，真正实现知行合一，贴合新农人实战化成长需求。

为破解产教融合持续性不足、多方主体各自为战等难题，宜职校搭建“政府搭台、村社供地、院所赋智、企业运营、学校育才”五方联动培育格局，建立成本共担、成果共享、收益分红平衡机制。多方主体协同发力，彻底改变以往乡村育才、产业发展碎片化困境，筑牢乡村人才长效供给保障。

盘活闲置沉睡资源，山河村从撂荒田地变身研学热土

高县庆岭镇山河村的蝶变，是这套育训体系落地乡村最鲜活的实践样本。谁也不曾想到，如今四季瓜果飘香、研学客流不断的300多亩实践基地，两年多前还是一片闲置荒废的土地。

2021年，山河村争取70万元产业扶持资金，建成700平方米标准化蚕棚，配套连片桑园与高标准农田，全力发展蚕桑产业。但项目建成后，因缺少专业运营团队、现代化种养技术与长效发展机制，产业运营难以为继。2023年，蚕棚全面空置，连片良田大面积撂荒，优质集体资产长期闲置，村集体经济增收无门，成为当地乡村振兴突出难题。

2024年秋，庆岭镇打破单一蚕桑种养思维，联动宜职校落地五方联动合作平台，对全村闲置资源进行整体改造升级。老旧蚕棚翻新为标准化农耕教室与精品果蔬育苗大棚，千亩撂荒土地科学划分果蔬种植、农事实践、作物观察、研学体验等多元功能区。当地政府投入3000万元完善道路、灌溉、配套文旅设施；村社整合流转1320亩土地，创新推行农户“合伙人”参与模式，村民以土地入股共享产业红利，极大调动群众参与乡村建设积极性。

改造后的基地推行一年三季轮作模式，水稻、黑玉米、特色瓜果、时令蔬菜等循环种植，67个果蔬新品种、38项物联网智慧农业技术、29项立体种养新模式在这里落地推广。基地不再只承担农产品生产功能，深度挖掘田园育人价值，配套系统化农耕劳动课程，常态化承接学校劳动实践、社会技能培训，年均接待研学、技能培训超4.9万人次，既是绿色果蔬供应基地，也是远近闻名的农文旅打卡地。

何青才（右一）和村民一起在基地开展务工

盘活闲置资产的同时，基地为村民搭建家门口就业增收渠道。52岁村民何青才是直接受益者。“土地流转每年获得稳定租金，闲暇时步行几分钟就能到基地务工，日均收入100元，每年务工三四个月可增收近两万元，务工和顾家两不误。”何青才说。

学生廖奎也在一次次田间采摘、作物管护实践中体会农耕艰辛，坚定了勤学技能、服务基层的理想信念。

除了山河村基地，职教助农模式在宜宾已经多点开花。高新区龙船溪采摘园60亩园区边建边产，精品番茄、四季瓜果丰产，向日葵花海、秋冬特色作物打造网红农旅场景；三江新区龙头山基地依托近郊区位优势，布局水培、气雾栽培等前沿种植技术，规划打造集智慧种植、研学观光、新品孵化于一体的现代化农文旅示范基地，全域释放田园经济价值。

龙船溪基地：游客体验小番茄采摘

培育本土新农人，青年学子扎根乡土点亮乡村希望

完善的育训体系、落地成型的实训基地，源源不断培育出一批懂技术、会经营、有情怀的新时代新农人，谢超、翁宇轩便是其中代表。

谢超原本从事互联网行业，遭遇行业转型瓶颈后，报名参加宜宾市职业技术学校现代农业专项培训，在基地完成半年全流程实操学习。从果蔬品种选育、田间管理到园区运营、线上销售，学校全程提供技术与资源支撑，助力他打造60亩龙船溪特色采摘园，创业成功后优先聘用职校毕业生，反哺本地乡村产业发展。

翁宇轩（左）与谢超（右）在西瓜地里交流西瓜藤修剪技巧

2026级在校学子翁宇轩长期扎根龙船溪基地实习，园区管护、果蔬培育、短视频带货等样样精通，实习期月薪可达三四千元。

翁宇轩介绍，在校期间通过系统化课程、田间常态化实训，让他熟练掌握全链条现代农业运营技能，眼下他正筹备新农人自媒体账号，立志长期扎根乡村，成为本土创业先锋。

七年深耕实践，宜职校实现三大创新突破，理念上首创“育训融通”复合型新农人培养思路，重塑乡村职教育人导向；模式上打造“校地双驱”实训培育模式，打通职教服务乡村一线“最后一公里”；机制上构建五方共担利益平衡长效体系，根治产教融合难以持续的行业痛点。整套成熟体系经过实地检验，理论完善、落地性强，具备极强复制推广价值，为全国职业院校服务乡村人才、产业振兴提供优质参考样本。

以技赋能乡土，以人振兴乡村。下一步，宜宾市职业技术学校将持续优化分层分类新农人培育体系，不断深化校、地、企、科研院所多方协同合作，持续拓展现代农业实训基地建设，输送更多复合型新农人扎根乡土，持续激活乡村闲置资源、壮大乡村特色产业、拓宽群众增收渠道，以职业教育高质量发展助力乡村全面振兴，书写服务中国式现代化的宜宾职教答卷。

编辑：王飞