研思共进，课程赋能——金秋湖镇中心幼儿园开展班本课程成果分享活动

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为系统梳理班本课程实施成果，推动课程建设向深层次发展，近日，宜宾市翠屏区金秋湖镇中心幼儿园开展了2025年秋期班本课程成果分享活动，本次活动以“研思共进，课程赋能”为主题，各班级聚焦课程核心环节，呈现出形式多样、内容丰富的成果展示。

小一班的《一鞋一世界》、小二班的《我的小手真能干》、中一班的《我爱蔬菜》、中二班的《面粉之旅》以及分园中班的《一起“趣”整理》，均立足幼儿生活经验，围绕幼儿生活主题展开，展现了幼儿在实践探究中的成长轨迹，践行了“一日生活皆课程”的教育理念。

大一班的《童心绘非遗，版画共探索》将非遗文化融入课程，启迪着孩子们成为我国非遗文化的小小传承者。

大二班的《筒趣无穷》展现了孩子们在安吉桶游戏中的无限创意与探索精神，孩子们在活动中不断挑战自我。

大三班的《时间的魔法》从幼小衔接的角度出发，通过“认识时钟”“制定计划表”“时间小主人”等系列活动，引导孩子们感知时间的流逝、理解时间的价值。这不仅有效提升了孩子们的时间管理能力，更为他们顺利过渡到小学生活奠定了良好基础。

分园大班的《值来值往，“兔”然回归》则通过照顾小动物，培养了孩子们的爱心、耐心和责任心。

分享中，教师们通过 PPT、视频短片、课程记录册等形式，结合幼儿作品、活动照片和观察记录，生动阐述了课程主题的确立依据、目标框架、实施路径及创新做法，展现了幼儿在认知、能力、情感等方面的显著发展。

活动最后，该幼儿园党支部书记、园长罗景会对本次分享活动进行了总结，肯定了各班级课程开展的成果与教师的专业成长。她指出，本次课程分享活动不仅是各班教育实践的一次生动展示，更是教师间相互学习、共同提升的宝贵契机。各班课程主题紧密结合幼儿年龄特点与发展需求，从生活经验出发，融入传统文化、劳动教育、幼小衔接等重要元素，体现了“以幼儿为本”的教育理念。

此次班本课程成果分享活动，不仅实现了课程资源的有效沉淀与经验共享，更助力教师深化了对班本课程内涵的理解，凝聚了全园课程开发的合力，为下学期课程的有序开展奠定了坚实基础。（供稿、供图：金秋湖镇中心幼儿园 陈小红）

编辑：郭幸鑫