宜宾市教科所送教帮扶横江中学校暨叙州区高中历史学科工作室开展课例研究活动

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为发挥优质教育资源的辐射带动作用，推动区域历史学科教学质量协同提升，9月23日，宜宾市教科所到横江中学开展送教帮扶活动，叙州区高中历史学科工作室同步开展课例研究。

来自宜宾不同区域的教师齐聚一堂，共同参与这场聚焦历史教学的深度研讨。活动核心环节为“同课异构”教学展示。宜宾市四中刘欣老师与叙州区高中历史学科工作室扶迅老师一起，围绕《古代的商路、贸易与文化交流》一课展开教学。刘欣老师运用丰富史料引导学生主动探究，结合出土文物讲述商路故事，帮助学生理解文明互鉴；扶迅老师则注重方法引导与能力培养，构建可迁移的思维框架。两节课风格各异、目标一致，展现出良好的学科素养与教学设计创新，为观摩教师提供了多元化的教学参考。

在经验分享环节，叙州区二中刘小燕老师作《教材整合与教学实践——以古代的商路、贸易与文化交流为例》专题讲座。她结合教学实例，强调初高中历史知识的衔接，通过整合初中零散史实，帮助学生构建系统的历史脉络，为高中专题学习奠定基础。

宜宾市教科所副所长何夕忠在总结中指出，“同课异构”有效激发了教学智慧，教材整合是落实新课标的重要途径。他表示，今后市教科所将加强市、区、校三级教研联动，以送教帮扶和工作室研究为载体，促进优质教学经验的转化与应用，助力教师专业成长，推动区域历史教育优质均衡发展。

横江中学校长米强强调，此次送教帮扶活动，是推动优质教育资源精准下沉、构建区域教研共同体的生动实践。学校将做好研训成果转化，引导教师深耕细作，将所学所悟真正融入课堂，不仅推动历史学科实现质的飞跃，更以此为示范，带动全校教学研训水平的整体提升。（供稿、供图：横江中学徐超）

编辑：王飞