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丁晓艳 四川新闻网-首屏新闻 周瑜原
为积极响应国家关于强化幼小科学衔接的号召，确保孩子们能够平稳地从幼儿园过渡到小学阶段，为其未来的学习生活奠定坚实基础，近日，宜宾市翠屏区金秋湖镇中心幼儿园与宜宾市翠屏区金秋湖镇中心学校携手开展了主题为“幼小衔接：共筑成长桥梁”的联合教研活动。
观摩环境，深入了解
该中心学校校长周志强带领参与本次幼小衔接研讨的小学老师们，深入幼儿园参观园所环境，宜宾市翠屏区金秋湖镇中心幼儿园副园长王智娟对幼小衔接在环境中的渗透进行了详细讲解。通过实地参观和亲身体验，小学的老师们对幼儿园与小学在活动开展、环境布置等方面的异同有了更加直观和深入的了解。
分享交流，聚焦发展
观摩结束后，双方教师进行了分享与交流。
宜宾市翠屏区金秋湖镇中心幼儿园的文丽老师以《“幼”见美好——幼儿园一日生活中的幼小衔接》为题，详细阐述了幼儿园如何在日常活动中不断渗透幼小衔接的理念，通过游戏、互动等方式，逐步培养孩子们的自我管理能力、社会交往能力和良好学习习惯，为他们未来进入小学学习打下了坚实的基础。
小学一年级的徐燕老师则带来了《幼小衔接，共助成长》的分享，她结合自己丰富的教学经验，分享了小学在接收新生时如何进行有效的过渡性教育，帮助孩子们快速适应小学的学习节奏和氛围。同时，她也提出了与幼儿园加强合作的建议，共同为孩子们搭建一座平稳过渡的桥梁。
此外，小学六年级的赵仁会老师也进行了精彩的分享。她以《让我们共同托起明天的太阳》为题，从更长远的角度探讨了幼小衔接的重要性。她详细梳理了幼小衔接中学习方法与习惯培养的关键要点，包括主动学习、合作学习、时间管理以及阅读习惯的培养等。
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联合研讨，共促成长
在研讨活动前夕，收集整理了参研教师关于幼小衔接的问题和困惑。研讨中，4名教师分别代表各自小组进行了分享。教师们积极贡献自己的教学经验和智慧，通过共同研讨，进一步明确了幼小衔接的方向和目标，为今后的教学工作提供了有益的参考和借鉴。
活动最后，该中心学校副校长彭万军对本次研讨活动进行了点评，肯定了教师们的积极参与和研讨成果。
金秋湖镇中心幼儿园党支部书记、园长罗景会作了活动总结，她表示，此次活动为幼儿园和小学之间的衔接提供了宝贵的经验和启示，希望未来双方能进一步加强合作与交流，共同为幼儿的健康成长和全面发展贡献力量。
此次联合教研活动不仅加深了幼儿园与小学之间的了解与合作，更为幼小衔接工作提供了有力的支持和保障。