四川新闻网消息（周宓）4月21日下午，宜宾市一中“基于大数据精准化、标准化教学改革”意见征求和问题诊断会在学校三会议室召开。四川省教科院罗媛主任主讲，宜宾市一中党委副书记、校长田贵荣、副校长余祯银、教科处副主任、各年级主任及分管教学副主任、教研组长和学科召集人参会。

老师们就大数据运用与罗媛作了交流，化学科组长李春艳希望可以提升问题反馈的速度，尝试根据每个班级的阅卷进度进行反馈和试题推送，加强考试分析的时效性；地理科组长贺国富认为大数据应当对试题难度系数加以评判，精确推送给每个分数段的学生；历史科组长陈红认为数据反馈稍显滞后,建议大数据的分析应当注重文理科特性；物理科张珂铭认为学生个性化试题推送质量有待提升，建议建立校本题库。

宜宾市一中教科处副主任易存新表示当前的重难点是利用大数据帮助老师提升教研教法，李双甫认为当前要提高推送的个性化变式训练题的质量，有助于针对性解决问题、缓解学生课业负担过重的现象，以达到精准提分的目的并推动教师“教”的改进。

余祯银针对学校“基于大数据精准化、标准化教学改革”工作作了简要介绍，目前学校主要进行了常态化大数据采集工作、常态化学业报表和常态化精准提分等。

田贵荣对罗媛的指导和培训表示感谢，对大家的工作给予了充分认可，希望老师们重点抓落实，认真梳理学科弱点，进一步明确每个阶段的重点任务，要因材施教、提出个性化解决方案，精准化查找问题、标准化解决问题。

罗媛对学校“基于大数据精准化、标准化教学改革”工作的开展予以了充分肯定，针对目前存在的问题提出了以下建议：一是及时更新试题，与高考选拔方向保持一致；二是精准化、标准化有待细化；三是处理好个性化变式训练题与课堂作业之间的关系；四是试题推送应当个性化；五是教师的督促需强化效度，应当合理利用大数据促使学生学习方式和教师教法的改进，进而推动管理和教研质量提升，学会区分诊断性和评价性考试，强化网阅的评价功能，教研组要学会将数据变为教研资源，学会抓大放小、提升拔尖生高阶思维能力，提升学生内驱力和主动性；六是针对“基于大数据精准化、标准化教学改革”，要有学科的模型化思路。

本次会议进一步明确了学校“基于大数据精准化、标准化教学改革”工作的改进方向，大家表示受益匪浅。